Pragnę gorąco polecić książkę "Dreamers". Bardzo ciekawy zbiór materiałów wykorzystujący metodę CLIL. Treści historyczne niezbyt często wykorzystywane są jako podstawa do nauki języków, autorzy i wydawcy skupiają się zazwyczaj na aktualnych treściach, zakładając, że ułatwi to wykorzystanie języka w rzeczywistych sytuacjach współczesnego świata. Jednak historia, np. biografie znanych postaci, jak w tym przypadku, tak samo może być użytecznym podkładem dla nauki języka, częstokroć bardziej interesującym, niż współczesne tematy, kórymi tak czy owak jesteśmy wciąż bombardowani z wielu źródeł. Istotne jest, jak zaprzęgnie się historię w służbie nauki. Autorom tej pozycji udało się to bardzo dobrze, ćwiczenia, mimo zachowywania związku z bohaterami poszczególnych rozdziałów, nie tracą swojej wartości pragmatycznej i a wiedza zdobyta dzięki nim - trwałej użyteczności.

Bardzo ciekawy zbiór materiałów, które można wykorzystać w ramach metody CLIL. Forma jest bardzo pomysłowa, i choć na pierwszy rzut oka piosenki wydają się nieco dziwnym sposobem na prezentowanie biografii noblistów, to jednak jest chwytliwa. Ćwiczenia prezentują się bardzo różnorodnie i proponują interesujące formy utrwalania wiedzy i sprawdzania rozumienia uczniów. Książkę wykorzystałem podczas lekcji w małej grupie w prywatnej szkole podstawowej i spełniła świetnie swoje zadanie. Uczniowie zainteresowali się niektórymi postaciami i rozwinęliśmy treści w formie referatów. I tu warto zauważyć, że jeśli zdecydują się Państwo na wykorzystanie materiałów zawartych w tej książce, trzeba liczyć się z kontrowersjami. Od jednego z uczniów dowiedziałem się na przykład, że Mahatma Gandhi bardzo cenił sobie Benito Mussoliniego i wielokrotnie go odwiedzał. Jednak takie kontrowersje mogą być oczywiście świetnym narzędziem rozwoju umiejętności językowych uczniów, ich sformułowanie wymaga bowiem także kreatywności poznawczej i językowej.