Topo Grattugia - 4 anni - percorsi operativi druga część trzystopniowej serii zeszytów edukacyjnych dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat.

Celem zeszytów jest stymulacja potencjału rozwojowego maluchów poprzez prezentacje prostych tematów oraz zadań ukierunkowanych na osiąganie wyznaczonych celów.

Seria w zgrabny sposób rozbudza w dziecku ciekawość, chęć poznania świata, a także kreatywność i fantazję w działaniu.

Bohaterem serii jest mała zabawna myszka Grattugia. Towarzyszy ona przedszkolakom w każdym rozdziale zeszytu nauczając o otaczającym świecie, zachęcając do rozwiązywania zadań i podejmowania wyzwań oraz weryfikując zdobyte przez dzieci wiadomości i umiejętności.

Tematyka przedstawionych w zeszycie zadań zmienia się wraz z rytmem pór roku i dotyczy charakterystycznych dla danych pór roku zjawisk w przyrodzie, a także czynności i wydarzeń związanych z życiem przedszkolaka. Ponadto w zeszycie znajdują się ćwiczenia o tematyce związanej z kolorami, żywnością, przyrodą, ekologią, bezpieczeństwem itp...

Zeszyt charakteryzuje się dużymi, prostymi i atrakcyjnymi dla dziecka ilustracjami sprzyjającymi procesowi poznawczemu i zachęcającymi do samodzielnego kolorowania.

Topo Grattugia posiada elastyczną konstrukcję pozwalającą na dostosowanie ćwiczeń do indywidualnych predyspozycji dziecka i dzięki temu umożliwia zrównoważony i harmonijny rozwój psychofizyczny każdego malucha.

Topo Grattugia - 4 anni - percorsi operativi

I quaderni operativi Topo Grattugia permettono di sperimentare e potenziare le capacità dei bambini di 3, 4 e 5 anni.

Curiosità come tarlo presente in ogni cosa, stupore dinanzi alle nuove conoscenze e creatività come fantasia coniugata con il sapere sono gli ingredienti di base dei quaderni.

Il simpatico Topo Grattugia, collocato spazialmente nel contesto della fattoria (elemento ricchissimo di spunti pedagogici e didattici per i bambini) e temporalmente lungo il fluire delle quattro stagioni accompagna gli alunni lungo il percorso educativo proposto facendo fa da filo conduttore e costituendo un forte impatto visivo ed emotivo nel bambino, che si avvicina con entusiasmo alle attività didattiche proposte.